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Estimados alumnos,
Con el gusto de saludarles, la tarea del segundo parcial se realizará el 28 de marzo de 2019 a las 20:30 Hrs.,las instrucciones se darán en clase:

Saludos,
Prof. Jesús Espejel Hernández

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B I E N V E N I D O S

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Estimados alumnos bienvenidos: El compromiso del docente no estriba en la enseñanza, inicia en la búsqueda de la auto conciencia en sus estudiantes y continúa en la consecución de las acciones. Este blog, es un desarrollo académico del M.A. Jesús Espejel Hernández que conjunta: Programas y guías de procesos instruccionales para estudiantes de licenciatura de UNIMEX Satélite con base en fundamentos de la Tecnología Educativa y una metodología didáctica y de otros espacios de divulgación e investigación originales así como  vínculos a información relacionada para facilitar la tarea continua de aprendizaje. Les doy la más cálida bienvenida esperando que esta asignatura sea una magnífica experiencia de aprendizaje y adquisición de nuevos conocimientos tanto de la parte teórica como la oportunidad de compartir experiencias en el ámbito laboral que tengan ustedes ya que una de los principales enfoques será: proporcionar los conocimientos. Es muy importante su ...
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Antes de terminar la primer clase...

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Los japoneses siempre han gustado del pescado fresco. Pero las aguas cercanas a Japón no han tenido muchos peces por décadas. Así  que para alimentar a la población  japonesa, los barcos pesqueros fueron fabricados más grandes para ir mar adentro. Mientras más lejos iban los pescadores, más era el tiempo que les  tomaba regresar a entregar el pescado. Si el viaje tomaba varios días, el pescado ya no estaba fresco. Para resolver el problema, las compañías instalaron congeladores en los barcos pesqueros. Así  podían pescar y poner los pescados en los congeladores. Sin embargo, los japoneses pudieron percibir la diferencia entre el pescado congelado y el fresco y no les gustaba  el congelado; por lo tanto, tenían que venderlo más barato. Las compañías instalaron entonces en los barcos tanques para los peces. Podían así  pescar los peces, meterlos en los tanques y mantenerlos vivos hasta llegar a la costa. Pero después de un tiempo los peces d...
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P A R T I C I P A

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a) Levántate de tu lugar! b) Intégrate con 4 compañeros que tenga la primera letra de su nombre igual a la tuya, c) Siéntate junto a ellos, d) Di en voz alta tu nombre y con la primera letra, comparte: Comida favorita Lugar preferido Color que mas te gusta Flor o Fruto Cada uno de ustedes deberá presentar a un compañero en especial Disfruta de la clase!!!
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